李 智
从教13年来，李智同志一直重视青少年技能教育工作，培养技能人才。从2011年开始，在培训设备条件差、信息闭塞、学生缺乏科学知识的情况下开始技能竞赛培养工作，通过认真钻研赛题规则和参考题，深入细致地查阅各种资料，准确把握技能知识和技能操作重点。遇到问题，向省内专家和其他优秀教师请教学习，尽一切努力做好对参赛学生的培养。2012年，在第七届全国信息技术应用水平大赛、全国中等职业学校“文明风采”竞赛、贵州省职业院校技能大赛中多次指导学生获奖。2012年，指导学生获第七届全国信息技术应用水平大赛“FLASH动画设计”赛项省级二等奖；2013年，指导学生获第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛二等奖、三等奖、优秀奖，同年，指导学生参加贵州省职业院校技能大赛综合布线赛项，获省级二等奖；2015年指导学生参加贵州省职业院校技能大赛的“计算机网络应用”“综合布线”赛项，分获省级一等奖，省级三等奖。2018年，进入第45届世界技能大赛网络系统管理项目国家集训队担任教练工作，开始对国家队选手进行细心辅导。2019年，接到培养贵州选手周文的培训任务，承担培养贵州选手冲击国赛的任务。开始培养工作后，结合在国家队的工作经验，悉心对选手的技术技能进行指导。通过对选手周文的培养，他一路通过了第46届世界技能大赛贵州省选拔赛、第一届全国职业技能大赛选拔，顺利进入网络系统管理项目国家集训队。
李 倩
作为教育工作者，在担任班主任及教学工作中，李倩同志时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、热爱教育事业，全心全意为学生服务。
一、以身作则，率先垂范
学高为师，德高为范。李倩同志始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，具有高尚的师德，是一个教师必备的素质。在平时的工作中，李倩同志切实履行教书育人的职责，以优秀党员、党员先锋标准严格要求自己，时时给学生树立良好的榜样，处处以身作则，要求学生做到的，自己首先做到，注重提高自身的品德修养和文化素养。
二、以爱为桥，关心学生
以爱为桥，关心关爱每一个学生，李倩同志时刻以此作为教育教学工作开展的出发点。课堂上观察每一位学生，课间与学生聊天，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。课中还会关注班上的后进生、调皮生，不会随意发脾气，而是发现他们的进步，针对他们的优点进行鼓励和表扬，极大提高了学生的信心，让其优势得到发展，进步明显。
作为班主任，在班级管理中，李倩同志始终坚持“严师、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格。善于挖掘学生的长处和强项，抓住每一个教育良机，培养学生的自信心、自尊心，毫不吝啬地向学生表达对他们的鼓励和关爱。她一个鼓励的微笑，一次心与心的谈话，走进学生心田，了解学生所思所想，排忧解难，指明方向，成为良师益友。
三、爱岗敬业，认真执教
在工作中，李倩同志认真对待每一项工作，教研组、支部组织委员、分工会等相关工作，都秉持着精益求精、任劳任怨的工作态度。在教育教学中，课前，备课不仅是备教材，更是注重备学生。了解学生的兴趣和习惯，根据班级学情，做好相应的教学设计，着重体现学生的实践能力力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去引导。课中，认真讲课，改变过去“满堂灌”、重知识理论、轻实践等情况，突出以学生为中心，不断更新课堂教学模式，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，扩展创造性思维。课堂的形式多样，教学方法得当，学生积极性高，教学任务顺利完成，学生学习效果也较理想。课后，做好教学反思，及时调整自己的教学方法，努力探索、创新教学策略。
勤学乐教，以赛促教，李倩同志注重提高自身的业务水平，利用课余时间积极备赛，荣获“第三届全国技工院校教师职业能力大赛财经商贸类三等奖”。在每一次的反思和实践中，努力提高自己，把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中。
教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。李倩同志用自己的行动去履行教师这一神圣的使命，敬业爱生、为人师表、教书育人。
张 娟
张娟同志平时注重加强政治思想理论学习，不断提高自身政治素质，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针与政策。在实际工作中，坚决拥护党的各项方针、政策，始终在政治上与党中央保持高度一致，与时俱进，爱岗敬业，刻苦钻研业务，积极创新，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，要体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，张娟同志积极学习先进的教育教学改革理念，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，强化个人修养，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
二、用心刻苦，钻研业务
在抓好教学工作同时，张娟同志也注重钻研业务，勇于创新，更新教学理念，积极推行高效课堂建设，注重学生良好习惯培养，发挥学生主观能动性，激发学生的潜能，努力培养学生的创新精神和实践能力。在教学中，我潜心研究教材、教法和学法，精心处理好教学的每个环节。在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，积极运用先进的教育教学理念来指导学生并在第三届全国技工院校教师职业能力大赛贵州省选拔赛中获得机械类二等奖。
三、为人师表，以德立身
爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。张娟同志深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，她时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致，以模范对学生做出表率，时刻提醒自己要严于律己，保持良好的生活习惯。
鲍中文
作为一名青年教师，鲍中文同志从事教育工作已有三年时间，教授过10门专业课程，辅导员工作2年。在教学和工作中，一直秉承“师德为先，育人为本”的理念，不断探索教育教学的新方法，努力提高自己的教育教学水平。
在思想政治教育方面，鲍中文同志注重学生综合素质的培养，以培养学生成为“有道德、有文化、有纪律”的高素质技能人才为目标。大学生不仅要具备扎实的专业知识，还要具有良好的道德素养，鲍中文同志在教学中注重培养学生的思想道德素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，积极参加各种思想政治教育培训，不断提高自己的思想政治觉悟和教育教学水平。
在师德研修方面，鲍中文同志始终认为教师应该不断学习和提高自己的教育教学水平，以更好地服务于学生和社会，积极参与各种研修活动。他坚持学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
在敬业爱生方面，鲍中文同志认为作为一名教师，应该全身心地投入到教育教学工作中，关心爱护学生，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。他在工作中始终关注学生的学习和生活情况，尽力帮助他们解决困难和问题。
在服务社会方面，鲍中文同志认为作为一名教师，我们应该肩负起社会责任，积极奉献社会。为此，他积极参与学院的志愿者服务活动，并组织学生参与各种社会公益活动。
在为人师表方面，鲍中文同志认为作为一名教师，应当秉持公平诚信，坚守廉洁自律，以身作则，做学生的榜样。他在生活中始终保持良好的品行和行为习惯，严格要求自己，做到言传身教，以身作则。
刘盛涛
一、个人思想政治教育
刘盛涛同志自2006年担任教师以来一直注重个人思想政治的提升，始终坚持党的教育方针，认真学习党的新思想、教育的新理念，忠于人民的教育事业，树立良好的教师风范和教师素养，立场坚定。
2022年1月，刘盛涛同志自担任车辆工程系教师党支部组织委员以来，以更高的思想政治觉悟要求自己，紧跟学院的脚步，利用书籍、各大学习平台、党课、政治理论学习等方式，坚持学深悟透党的章程、党的精神，同时以实际行动带动系部全体党员、群众提升思想政治水平。作为一名党员教师，刘盛涛同志甘愿为祖国的教育事业奉献一生。
二、师德研修
任职以来，刘盛涛同志先后参加国家级、省级、专业技能、骨干教师等培训十余次；参加各级各类师德师风教育会议、专题学习、考试十余次；担任组织委员和汽车检测与维修技术专业组长期间，组织师生深入传达、学习各项会议精神。
三、敬业爱生
任职以来，刘盛涛同志曾担任模具07-1班、汽修15-7班班主任，始终以“师德铸师魂”为标杆，不断完善教师个人魅力。爱心亦是师魂，将高尚的道德情操融入到爱心当中，崇尚爱心教育、亲情教育，将道德、善良、责任融入工作。刘盛涛同志曾用行动挽救了一个在犯罪边缘徘徊的无知少年，用坚持成功挽留多名辍学的学生成功返校，用责任为迷茫的学生寻找人生的目标。师爱为魂，刘盛涛同志一直用一颗爱心教育每一个学生、不纵容每一个学生、更不放弃每一个学生。曾多次荣获校级先进个人和优秀党员称号。
为了更好的以教师身份服务学院、社会，刘盛涛同志还主动申请加入学院心理咨询站，成为一名为学生服务的心理咨询员。
四、服务社会
入职以来，刘盛涛同志作为国家级考评员、多次利用课余时间为社会人员进行职业技能培训，并完成技能评价工作；还一直为已毕业就职的学生提供技术支持，让学生能够更好的服务社会。
五、为人师表
学高为师、身正为范。刘盛涛同志认真、严格落实《新时代高校教师师德失范行为十项准则》，恪守师德，引导教育学生要秉承自强不息的精神，始终坚持立德树人为根本，坚决守住师德师风的底线，为学生做好表率。
六、刘盛涛同志个人业绩及荣誉
（一）2014年在创建国家中等职业教育改革发展示范校建设中荣获“先进个人”荣誉称号；
（二）荣获2014年度校级“岗位能手”；
（三）2015年在专业骨干教师国家级培训中荣获企业优秀学员；
（四）2016年荣获贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛中职组汽车空调维修项目“三等奖”优秀指导教师；
（五）2016年获贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛中职组汽车空调维修项目“二等奖”优秀指导教师；
（六）2016年在贵州省技工院校、培训机构学生技能竞赛交通类汽车空调维修竞赛中，荣获“优秀指导教师”；
（七）2017年在贵州省技工院校和职业技能教育培训院校首届教师技能大赛志愿者指导工作中荣获“优秀青年志愿者指导教师”荣誉称号；
（八）2018年荣获校级“优秀教师”荣誉称号；
（九）2018年荣获校级“优秀共产党员”称号；
（十）2019年荣获“贵州省教师职业能力大赛”三等奖；
（十一）2022年荣获“优秀共产党员”称号。
罗闪翅
罗闪翅，男，汉族，1981年3月生，中共党员，副教授，贵州省社科联第七次代表大会代表，贵州省党建研究会农村专委会专家成员，黔南州高职职教名师，双硕士（教育硕士和工商管理硕士），马克思主义教学部部长、思政课教师。
罗闪翅同志扎根职业教育18年，用爱心帮助贵州山村孩子跨越贫困的沟壑，用耐心与匠心教会这些孩子学习知识、学会做人、懂得感恩。罗闪翅同志始终牢记“立德树人”初心和“为党育人、为国育才”使命，以做“四有”好老师为己任，关心、爱护学生，他坚持教学与实践结合的教学模式，创新课堂教学，重构学习体验，让理论有温度，课堂有新意，教得更有趣，学得更有效。积极倡导专题教学，实施分层教学，开展教学研究，推进融合教育，积极对学生进行因材施教，因人施教。罗闪翅同志寓教于乐，为学生讲授二十四节气、中华民族自信等中国优秀传统文化和三线军工等方面的特色讲座，深受学生喜爱。罗闪翅同志先后组建了青马工坊、思政课良师工作室，成立学院首个思政社团——青年马克思主义学习社，建成了马克思主义教学部教师之家、思政书坊、思政课集体备课室，担任青马思政大讲堂主讲人，将崇德修身的思政课堂建在学校、建在每名学生心间。先后连续三年被学院授予“优秀教师”称号，连续四年被学院授予“优秀党务工作者”称号，被共青团贵州省委、贵州商业联合会聘请为“贵州青年创业导师”，获“2015-2017年度省直机关学习型党员”“全国七五普法中期先进个人”等荣誉；并在2022年贵州省大中小学思想政治理论课教师教学展示活动中荣获二等奖（高职高专组别）。
刘洪玉
刘洪玉同志在近41年的教学工作中始终坚持党和人民的利益高于一切，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
敬业爱生。刘洪玉同志为了让同学们更安心的学习和更好的生活，他注重加强对学生的管理，在加强学生思想教育的同时，积极在生活和学习上给予他们帮助，通过经常与学生谈心谈话，了解他们的思想动态，解决他们的实际困难，每天查完寝、做完谈心工作基本都是到午夜时分才安心下班回家。
强理论，重实践。实践之前首先是要学习，只有不断加强自身理论武装，不断加强自身党性修养，才能始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的道德素养，辨明是非。刘洪玉同志在工作中不断加强政治理论知识学习，提高自己的政治理论水平，学习老一辈革命家和身边优秀同志作风、品质，做到内化于心，外化于行；虽然已经是一名有近41年教龄的老教师了，这41年里，刘洪玉同志用毕生所学教导了一代又一代的学生。刘洪玉同志近年来与同事们探讨体艺教学活动中的各项改革创新方法，通过多次实践，给部门和各班级减轻了负担。刘洪玉同志还经常性的学习研究各类体育项目专业知识，特别是在民族体育方面，近几年撰写了相关民族体育的文章数十篇，在“教育教学论坛”“贵州师范大学学报”“黔南民族师范学院学报”期刊上刊登了相关文章4篇。刘洪玉同志说：“希望能在有限的教育生涯中发挥无限的力量，将自己的所学所思和经验记录下来供师生参考，以此践行我基于本职、履职尽责、教书育人、为民服务的初心和使命”。
教学工作主动接受工作任务，教书育人，言传身教，严于律己，不忘初心。在教学中，认真传授理论知识和动作技能，做到精讲多练、循循善诱。对学生严格要求，重点辅导差生，做到照顾全面。认真检查器材，做好安全卫生工作。工作中严格要求自己，做到既教书又育人。
刘洪玉同志经历了学院办学的艰辛与辉煌，是学院建设的参与者之一，学院的今天来之不易，刘洪玉同志说：“我们要好好珍惜。无论是在工作还是生活中，我们都要勇于担当、敢于作为，这是一种责任、一种精神，更是一种能力，是我作为教师和党员必须具备的基本素质”。
"只要是群众需要、学生满意的事情，我就会去做！"这是刘洪玉同志真情流露的话语。
